作为家长，我们总是喜欢跟孩子讲很多大道理，想把自己的知识、经验传授给孩子，帮助孩子往好的方向转变，希望他们按照我们的想法来做事，少走一些弯路。

初衷是好的，然而实际效果却微乎其微，反而常常招致孩子的厌烦、叛逆。

春节期间，看到不少网友反映，回家最怕的就是父母、长辈喋喋不休地灌输大道理：讲述自己的「光辉岁月」、普及玩手机的危害、语重心长地催婚、传授做人的道理······把本来轻鬆愉快的团聚时光，变成了一场场「说教大会」。

孟子曾说：「人之患，在好为人师。」

人的毛病，在於动不动就以师长的口吻教育别人。这句话也可以理解为，没有人喜欢被别人说教。

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为什么说教不管是对孩子还是成人，都是一种令人反感且无效的沟通方式？

首先，说教让人不舒服的点在於，说教者的语气和语言中，难免带有贬损、否定和控制意味。

当父母以一种绝对正确的姿态与孩子对话，容易引起孩子的心理防禦，孩子会採用迴避、反对的方式来维护自己的尊严和立场。

於是说教可能变成父母单方面的表演，孩子充耳不闻；或者演变为辩论，孩子不断反驳父母。

持久、积极的改变一定是由内而外的，绕不过孩子内在思考这一步。如果不考虑孩子的接受度，外在刺激再多，也是徒劳无功的。

其次，家长认为正确的道理，往往是基於自身的经历和认知，孩子如果没有经过切身的经历、反思，很难真正理解和认同。

最後，再正确的道理，也解决不了实际问题。

从认知到行动，是一个漫长的过程。网络上曾有一句流行语，「听过很多道理，却依然过不好这一生」，原因正是在於人的各种局限性，无法将道理付诸实践。

因此，给孩子提供可行性的方法或建议，指导他们的行动，远远比空讲道理来得有效。

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有一位家长曾在後台留言说：

「孩子今年高一，我每次看到他玩手机就忍不住说教，如同念经。我也很反感这样的自己，但是真的控制不住。」

家长为孩子担心，想要给他正确引导的心情，非常理解，但是越是想要让孩子听从、信服自己，越是要克制说教欲。

减少说教，把精力放在以下3件事上，教育会更好地发挥作用：

（1）多陪伴互动、增强情感连结

生活中，这样的现象很普遍：

有些爸爸工作忙，平时很少陪孩子，一有点空，就对孩子耳提面命，考察学习、批评说教，以为这样就是教育了孩子，尽了做父亲的职责。

殊不知， 当家长和孩子之间关係疏离、缺乏情感连结，他们的话语对孩子的影响力很小。

在难得的亲子时光里，还充斥着说教，只会让亲子关係越来越差。

俄国作家契科夫曾说：

「母亲之所以在教育子女方面不能被外人代替，就是因为她能够跟孩子同感觉、同哭、同笑，单靠理论和教训是无济於事的。」

我们都有这样的感受，对於自己喜欢、亲近、依恋的人，才会願意听他们的话。

对家长来说也是一样，只有在孩子身上花了足够多的时间和精力，你的话才会对孩子有影响力。

因此，家长要注重和孩子的陪伴与互动，多倾听孩子的心声，关心他、理解他，拉近亲子关係，增强彼此之间的情感连结。

亲子关係好了，教育孩子才会更轻鬆、顺利。

（2）给孩子有价值的建议，解决实际问题

当孩子身上出现某些问题行为，或者学习成绩不好，家长最常採取的策略就是三令五申地给孩子讲道理：

「你老是玩手机会近视的，还会破坏注意力，到时候学习的时候集中不了精神。」

「上课要认真听讲，作业及时完成，不然成绩怎么会好？」

······

反覆唠叨的，只有这些显而易见的道理，却无法提供给孩子切实有效的方法指导，不但解决不了实际问题，时间久了，孩子也会感到烦躁。

就像一个六年级孩子所说：

「我爸妈讲的那些道理，我也知道啊，可是我就是控制不住自己，有什么办法？」

是的， 有些时候，孩子也想改变，但是不知道具体该怎么做。此时，家长提供有价值的建议和帮助，为他指明方向，就显得尤为重要。