教育家卢梭曾说过：

「人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了，教育的基础是家庭。」

孩子是种子，家庭就是土壤，孩子的未来，说到底拼的就是父母的功底。

好的家庭教育是什么样子？

或许，答案就在下面这12张图里。

给孩子积极的暗示

孩子会回馈你惊喜

两个孩子在写作业，一位妈妈说：「好好写，别总是这么马虎。」可孩子仍然频频出错。

另一位妈妈则站在一旁，轻言细语：「这么认真，你一定是胸有成竹。」结果孩子完成得又快又好。

心理学上有一个 自证预言现象， 是指他人的期望会影响行为模式，从而使现实最终向期望靠拢。

爱迪生小时候思维异於常人，老师认为他有精神缺陷，妈妈却坚持说：「我的孩子是个天才，他将来会成为一个了不起的人。」

父母给孩子怎样的「暗示」，就会塑造出怎样的孩子。

消极的心理暗示，是画地为牢，使孩子日渐颓废气馁，把未来困入囚笼；

积极的心理暗示，却是点石成金，给予孩子勇气和力量，引导他扬帆远航。

孩子的成长需要空间

请尊重孩子的界限

心理学家武志红认为， 中国式亲子关係最大的矛盾，就是缺乏界限感。

多少父母以爱之名，一辈子都在牵绊孩子：溺爱他，绊住他的成长；束缚他，绊住他的高飞。

《你的孩子不是你的孩子》中说：

「小孩不是黏土，任由家长恣意妄为地捏成自己想要的样子，小孩子也有自己的生命，他们属於自己。」

为人父母，最难的不是给予多少爱，而是懂得适时退出：

3岁退出餐桌，孩子才能学会自己吃饭；

5岁退出浴室，孩子才能明白身体界限；

8岁退出房间，孩子才能懂得尊重隐私；

10岁退出厨房，孩子才能学会独立生活……

越爱孩子，越要给孩子的成长留出空间。

与其用温柔的桎梏给孩子织就「铁网」，不如适当放手，让他们更好地翱翔。

别低估一个内向的孩子

「孩子内向不合群，怎么适应社会？」

在很多父母眼裡，似乎内向=情商低、胆小懦弱、不善交际、不易成功……

可是，内向真的是一种缺陷吗？

心理学家荣格在《心理类型》中指出，内向和外向都是与生俱来的性格特点，无优劣之分，只是获取的能量不同。

内向的孩子，同样有自己丰富的内心世界。

他们寡言少语，却更加专注；他们享受独处，但绝不沉溺。

美国学者琳达•西尔弗曼经过长达30年对社会英才的研究发现：

IQ越高的人，其内向型性格的倾向越明显；在一群成功者当中，有将近70%的人属於内向性格。

内向是被低估的优势，内向的孩子，缺的不是纠正，而是接纳和包容。

孩子的成长问题不可怕

这是他们探索世界的方式

孩子的成长之於父母，是一件喜忧参半的事，我们一边欣喜着孩子成长的点滴，一边为孩子的一切殚精竭虑：

孩子喜欢吃手指，吃到髒东西怎么办？

孩子学走路，不小心摔倒了多心疼？

孩子脾气急，和小朋友起衝突会不会被欺负？

美国作家珍妮•艾里姆曾说：

「孩子身上存在问题並不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母，缺乏正确的教育观念和方法。」