如果你的孩子有内驱力，那么要恭喜你，至少在孩子的学习这件事情上，你将是一个非常轻松而又满足的家长。

如果你的孩子缺乏内驱力，那也没有关系，看完此文，或许能带给你一定的教育启发，找到解决孩子内驱力不足的问题方案。

寒假期间，有家长朋友反映，孩子几乎一整个寒假都是在闹腾，且不说要如何科学规划寒假生活，哪怕是作业量少得可怜的寒假作业都没有好好去完成。

哪怕大人软硬兼施，甚至一再跟孩子放低要求，说只要把寒假作业完成好、每天看1小时的书、锻炼1小时，别的什么都不用做了，可孩子依然是拖延懈怠，我行我素。

家长朋友表示毫无办法。

可我发现，同样都是一个班级的另一位孩子，却大不一样。

这个孩子可以说是太懂事了！除了大年三十这天帮爸爸贴春联、帮妈妈做年夜饭，以及初一这天走亲访友之外，她几乎一整个寒假生活都按照计划开展，如每天坚持至少1小时的阅读，每天坚持英语听力，每天背诵唐诗、宋词、论语、孟子及古文观止等，每天锻炼1小时，每天做力所能及的家务劳动、每天坚持写作以及完成寒假作业等。

虽然看起来很忙，但其实把时间合理安排好，这些事情很快就能完成，花费不了太多的时间，孩子实际能自由支配的时间並不少。

虽然都是同一个老师教出来的孩子，但这种天壤之别已经超出了我们的想像。

其根源在於孩子是否建立起内驱力。

缺乏内驱力的孩子，即使是父母天天盯着也没有用，孩子依然摆烂躺平。

而有内驱力的孩子，根本就不用父母提醒，自己就能主动把自己要做的事情做好，並能从中找到价值感和成就感，这种价值感和成就感反过来又能激励孩子继续坚持下去。

01 三种常见的破坏内驱力的教育方式

我们不禁要问一个问题：这些有内驱力的孩子是不是天生就有内驱力？那些缺乏内驱力的孩子是不是天生就没有内驱力？